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9月8日，在第三十三個(gè)教師節(jié)前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考察現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展并看望師生，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。
【詳細(xì)內(nèi)容】9月8日，在第三十三個(gè)教師節(jié)前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考察現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展并看望師生，代表黨中央、國(guó)務(wù)院向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)教育事業(yè)有了更大發(fā)展，人力資源豐富的優(yōu)勢(shì)得到更好發(fā)揮，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)首個(gè)培養(yǎng)職業(yè)教育師資的高校。在工程實(shí)訓(xùn)中心，李克強(qiáng)聽(tīng)取天津職業(yè)教育發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置等介紹，了解學(xué)校是否與企業(yè)合作實(shí)行訂單式培養(yǎng)，對(duì)西部和偏遠(yuǎn)省份學(xué)生是否減免學(xué)費(fèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人給予肯定回答，并告訴總理學(xué)校連續(xù)十年畢業(yè)生初次就業(yè)率超過(guò)90%，李克強(qiáng)勉勵(lì)他們當(dāng)好職業(yè)教育的孵化器，為辦好更高水平教育、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出積極貢獻(xiàn)。
李克強(qiáng)詢(xún)問(wèn)正在實(shí)訓(xùn)的學(xué)生操作各類(lèi)數(shù)控機(jī)床的感受。他說(shuō)，你們未來(lái)不是一般的老師，是工匠之師，集老師和師傅于一身，既傳道又授業(yè)，要瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和理念，將來(lái)培養(yǎng)出更多又專(zhuān)又精的工匠，推動(dòng)中國(guó)制造上檔次。他還觀看了學(xué)生開(kāi)發(fā)的自動(dòng)導(dǎo)引車(chē)和加工的模具等，得知學(xué)生們從大一就開(kāi)始接受實(shí)訓(xùn)，他說(shuō)，提高教育水平要把書(shū)本和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高應(yīng)用水平，使學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手齊頭并進(jìn)。
李克強(qiáng)來(lái)到學(xué)校的國(guó)家級(jí)技能大師工作室，了解創(chuàng)新情況，并按下操作鍵檢測(cè)產(chǎn)品表面光潔度，對(duì)所達(dá)到的高精密度表示贊許。李克強(qiáng)說(shuō)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，既要鼓勵(lì)創(chuàng)造，又要能把好創(chuàng)意變成高質(zhì)量產(chǎn)品?，F(xiàn)在一些方面技術(shù)上可以做到精細(xì)，但在大批量生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)往往就有明顯差距，影響消費(fèi)者對(duì)中國(guó)制造的感受和信心。希望通過(guò)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和高水平技能大師的帶動(dòng)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，讓精益求精的工匠精神遍布各類(lèi)企業(yè)、深入每一個(gè)制造環(huán)節(jié)和工序，使大中小企業(yè)都能生產(chǎn)出精細(xì)化產(chǎn)品，成為中國(guó)制造躍升的支撐力量。一名在校創(chuàng)業(yè)的學(xué)生送給總理一張刻著“質(zhì)量之魂，存于匠心”的激光雕刻卡片，李克強(qiáng)肯定道，有匠心才有品質(zhì)，做得好那才是中國(guó)制造。
臨別時(shí)，師生們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，李克強(qiáng)向老師們送上節(jié)日祝賀。他說(shuō)，要在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚，不斷提升基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生廣學(xué)博知、術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，教育他們服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
劉延?xùn)|、楊晶陪同考察。
